2020云南三支一扶考试内容-公基:浅析剩余价值生产方法

2019-12-09 14:37:19 来源:中公教育

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在考试中,剩余价值三种生产方法的区分一直是难点,故本文将浅析这三类剩余价值的涵义与联系:

1、绝对剩余价值

为了提高剥削程度,获取更多剩余价值,资本家可以在既定的必要劳动时间前提下,通过增加工人劳动时间来提高剥削程度。这种在必要劳动时间不变的前提下,通过延长工作时间所获得的剩余价值即为绝对剩余价值。

如图所示:工作日劳动时间为8h,必要劳动时间与剩余劳动时间各占4h,此时剩余价值率为100%;如果资本家将工作日劳动时间延长至10h,在其他条件不变的情况下,必要劳动时间与剩余劳动时间分别为4h与6h,此时剩余价值率提高为150%。

另外,在实际操作中,在单位时间内提高劳动强度我们也算作剥削绝对剩余价值对范畴:虽然工作时长没有增加,但是工人耗费的劳动量在增加,和延长工作时长增加剩余价值效果一样。

经济知识

2、相对剩余价值

延长工作时间要受到时长的限制,在既定的极限工作时长下,资本家还可以通过剥削相对剩余价值提高剥削程度。所谓相对剩余价值,是通过改变必要劳动时间和剩余劳动时间的比例来实现的。

如图所示:在既定的8小时的工作时间下,原本必要劳动时间与剩余劳动时间各占4h,此时剩余价值率为100%;但是资本家可以通过引进机器、技术提高生产效率从而相对压缩必要劳动时间相对延长剩余劳动时间,此时同样既定8小时的工作时间下,必要劳动时间仅为2h而剩余劳动时间为6h,此时剩余价值率为300%。

经济知识

 

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