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2019云南选调生申论文章写作如何选取案例

2019-01-29 10:14:20 来源:中公教育

(四)灵活

案例的使用要秉承“灵活”原则,“灵活”指的是我们对于案例的使用方式要灵活。使用方式的灵活可以让我们的论证更加丰富,同时根据案例使用的方式不同我们对案例的分析也可以不同。

(1)数量灵活。

在举例论证的过程中,我们可以灵活安排案例的数量:

1、使用一个案例展开具体描述与分析;2、使用正反两个案例形成对比;3、使用三个案例形成排比。

(2)性质灵活。

在举例论证的过程中,我们对于正反案例的使用可以灵活。

在形成对比的时候,我们既可以先描述正面案例再描述反面案例,以强调目前存在的“问题”;也可以先描述反面案例再描述正面案例,以强调从中得到的“启示”;我们也可以对按照时间的先后顺序对一个案例展开具体描述,按照“从前”与“后来”两个时间点的状态形成对比。在使用排比的过程中,可以使用三个正面案例形成排比、三个反面案例形成排比,甚至三个正面、三个反面一共六个案例形成排比。

(3)分析灵活

我们根据不同案例的使用方式可以展开不同的分析。

1、对于一个案例的分析,我们可以分析反面案例背后反映出来的问题,正面案例所带来的启示或经验(如上述示例一、二、三),案例之所以会发生“从前”与“现在”不同状态的原因。

2、对于两个案例的对比,我们可以分析两个案例之所以不同的原因。

3、对于三个案例的排比,我们可以分析三个正面案例带给我们的启示、经验,三个反面案例反映出来的问题等。

【示例四】2016国考市地作文——好政策可以满足公民意愿。

好政策可以满足公民意愿(分论点)。西湖周边的居民从前饮水困难、出行不便、收入微薄(从前),后来苏东坡来到杭州施行了治理西湖的好政策,清理了水草淤泥、修建了西湖路堤、开垦了湖面种植(后来),满足了居民便利饮水出行、增加收入的意愿。从西湖居民“喝不到”、“多跑路”、“收入薄”,到后来的“喝上水”、“少走路”、“腰包鼓”,可见公民意愿的满足有赖于好政策的施行(分析“从前”与“后来”不同产生的原因)。......

中公教育专家认为,在申论文章论证中,把握好举例论证的四个原则:新颖、简短、准确、灵活,依据实际情况巧妙使用,文章论证轻松拿下。

更多相关信息请查看:云南基层公职考试  云南选调生考试

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