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2019云南遴选案例分析题:在线教育

2019-12-11 10:15:04 来源:中公教育

[精彩标题]

1.让“互联网+教育”健康发展

2.为教育公平插上“互联网+”的翅膀

3.用好新技术是教育的长期挑战

[精彩开头]

示例一

在线教育是互联网技术发展背景下的新业态,据预测,2019年我国在线教育市场规模将超过2600亿元,中小学生在线教育用户将达到8000万人。在线教育对传统教育方式的改变更是看得见的,线上学习在一些学生群体中,已经成为司空见惯的事。通过互联网打破教育资源的时空限制,实现优质教育资源的共享,也是各界对在线教育的殷切期望。

示例二

当下,“互联网+教育”是一个热门话题。由于社会经济发展水平的差异,城乡、区域之间教育发展水平存在不小差距,而互联网技术的发展可以打破时空的限制,为优质教育资源插上翅膀,为边远地区师生共享资源、获取信息、辅助教学、翻转课堂等带去便利。正因如此,从中央到地方都出台了一系列措施,投入了大量的财力物力,推动在线教育的发展。

[精彩结尾]

示例一

作为“互联网+教育”的重要形态,线上教育培训的规范发展对于推动整个在线教育行业健康、有序发展至关重要。期待以这次规范意见的出台为契机,进一步发挥政府、社会、行业的多方合力,让在线教育的监管更科学、行业更自律、内容更先进,从而促进“互联网+教育”的持续健康发展,为教育发展打开更大空间。

示例二

需要强调的是,教育分层的背后隐藏的是教育资源的巨大差异,而教育分层的固化将造成社会阶层的固化。可以说,在当前技术逐步到位且资源累积丰富的这一历史节点上,只有充分利用在线教育破解教育资源差异,打破教育分层的固化,促进社会阶层的流动,才能有效实现教育的公平和社会的公正,也才能保障社会的健康发展和长治久安。

 

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